•现身说法 [ xiàn shēn shuō fǎ ]

• 成语拼音： xiàn shēn shuō fǎ
• 成语注音： ㄒ一ㄢˋ ㄕㄣ ㄕㄨㄛ ㄈㄚˇ
• 成语解释： 本佛教用语；指佛能依附一切有生命的东西；显现出种种身形来讲解佛法。后比喻以亲身经历和体验为例来说明某种道理。
• 成语例子： 袁伯珍这一席话，可谓现身说法。（清 无名氏《官场维新记》第十六回）
• 成语出处： 宋 释道原《景德传灯录 释迦牟尼佛》：“亦于十方界中现身说法。”

• 俄语покáзывать на личном примере

  德语jn am eigenen Beispiel belehren（jn aufgrund der eigenen (bitteren) Erfahrungen überzeugen

  英语act as an example to others

• 近义词： 言传身教
• 反义词： 空谈快意
• 成语五行： 水金金水
• 成语结构： 偏正式成语
• 产生年代： 古代成语
• 成语谜语： 幕前畅叙离别情
• 成语用法： 偏正式；作谓语、定语、宾语；指以亲身经历来说明某种道理
• 成语辨析： ～和“言传身教”都有以自己作样子说明道理的意思。～强调以自己的遭遇为例子；多用于讲解；劝告；可用于各种各样的人；包括犯过错误和罪行的人；“言传身教”强调以言语和行动作示范；以自身的行动作榜样；多用于教育方面；一般用于领导、长辈或其他受尊敬的人。
• 成语正音： 说，不能读作“suō”。
• 成语辨形： 身，不能写作“深”。
• 成语属性： 动词 成语
• 成语繁体： 現身説灋
• 感情色彩： 中性成语
• 常用程度： 常用成语

现身说法是什么意思？

现身说法的含义解释

现身说法 [ xiàn shēn shuō fǎ ]

⒈  佛教指佛现出各种身形向人讲说佛法。现比喻以自己亲身经历说明道理，劝导别人。

例 亦于十方界中现身说法。——宋·释道原《景德传灯录》

英 advise sb. or explain sth. by using one’s own experience as an example;

什么是现身说法的词典解释

现身说法[ xiàn shēn shuō fǎ ]

⒈  原指观世音菩萨来教导众生，因众生的不同因缘，而化现适当的各种身分。见《妙法莲华经·观世音菩萨普门品》。后比喻以亲身经历为例证，来劝导别人。

例 如：「他以自己苦读多年的经验，现身说法，更是可贵。」

现身说法的寓意引证解释

⒈  原谓佛、菩萨显示种种化身宣说佛法。

引 《楞严经》卷六：“我於彼前，皆现其身，而为説法，令其成就。”《景德传灯录·释迦牟尼佛》：“亦於十方界中现身説法。”清 袁枚 《随园诗话补遗》卷八：“﹝ 徐灵胎 ﹞度曲赠我云：‘端的是菩萨重来，现身説法，度尽凡夫。’”

⒉  比喻用自己的经历为例证，对人进行讲解或劝导。

引 《儿女英雄传》第五回：“如今现身説法，就拿我讲，两个指头就轻轻儿的给你提进来了。”茅盾 《＜清明前后＞序》：“这算是开场白。以后。就让登场的人物自己来现身说法。”

现身说法的分开解释

现身 : 1.谓神﹑佛﹑菩萨显出种种身形。 2.出现;露面。 3.现世之身。
说法 : 1.宣讲宗教教义。 2.引申为讲解道理。 3.说书的方法。 4.措词。 5.意见﹔见解。

我于彼前皆现其身而为说法令其成就中的成语是哪一个

现身说法

拼音

xiàn shēn shuō fǎ

解释

现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。

求一些成语的意思。

历史故事：

背水一战：解释：背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌人决一死战。

出处：《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”

项庄舞剑：解释比喻说话和行动的真实意图别有所指。同“项庄舞剑，意在沛公”

出处清·刘坤一《致张香涛书》：“［定兴］乃于署督篆任内，奏参银元局及淮山盐务，牵涉敝署，不无激射之词，论者谓为项庄舞剑，而弟因未尝稍存芥蒂也。”

明修栈道，暗度陈仓：解释：指刘邦将从汉中出兵攻项羽时，故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得胜利。陈仓，古县名，在今陕西省宝鸡市东。

出处：元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”

阳春白雪：解释：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”

放映人物优秀品质的成语：

坚持不懈：解释：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

出处：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”

悬梁刺股：解释形容刻苦学习。

出处西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

囊萤映雪：解释原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

出处元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

不耻下问：解释：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”